AI už dnes ovplyvňuje deti, učiteľov aj rodičov. Vzdelávanie o umelej inteligencii a využívanie vhodných nástrojov AI v škole preto nie je módny trend. Je to nevyhnutný krok. Na tejto stránke nájdu školy, učitelia, odborní aj riadiaci zamestnanci užitočné informácie o AI vo vzdelávaní na Slovensku.
Pripravujeme žiakov na budúcnosť s AI
AI kurikulum
Metodiky, aktivity a usmernenia, ktoré pomáhajú školám a učiteľom učiť o AI zmysluplne a zodpovedne.
Duševné zdravie
Materiály, ktoré pomáhajú školám pracovať s vplyvom AI na prežívanie, motiváciu a pohodu žiakov.
Podpora a rozvoj
Ponuka vzdelávania a rámce, ktoré podporujú profesijný rozvoj učiteľov v ére umelej inteligencie.
AI pre všetkých
Iniciatívy, ktoré zabezpečujú rovnaký prístup k umelej inteligencii pre všetkých žiakov.
AI sa stáva súčasťou štátnych vzdelávacích programov. Základné a stredné školy o nej môžu učiť s podporou dostupných zdrojov.
Ako vysvetliť deťom, čo je umelá inteligencia? Metodický materiál Ju a Pí približuje fungovanie AI prostredníctvom hravých príbehov a aktivít.
Metodický materiál Karty je určený pre 3. cyklus základných škôl a stredné školy. Žiakom približuje etické otázky AI, základy strojového učenia a význam veľkých dát.
Metodiky sú určené na rozvoj digitálnych kompetencií pomáhajú učiteľom vysvetliť AI a prepájať jej využitie s viacerými vyučovacími predmetmi.
Hodina umelej inteligencie ponúka praktické a zrozumiteľné aktivity. Žiakom približuje princípy AI a ukazuje jej využitie pri riešení reálnych problémov.
Bezplatná učebná pomôcka, ktorá spája hru so vzdelávaním. Rozvíja digitálne zručnosti žiakov a ponúka aj lekcie o umelej inteligencii v slovenčine.
Informácie a materiály pre učiteľov, žiakov aj rodičov zamerané na rozvoj emočnej regulácie a zdravého vzťahu k technológii.
AI a prežívanie žiakov
Umelá inteligencia ovplyvňuje motiváciu, výkon aj pohodu žiakov. Môže uľahčovať učenie, ale aj zvyšovať tlak a neistotu. Na tejto stránke nájdete podporu, ako s týmito vplyvmi pracovať v školskom prostredí.
Bezpečné vzťahy
Bezpečné používanie AI zahŕňa dôveru, hranice a porozumenie jej úlohe. Nejde len o ochranu dát, ale aj o vzťah žiakov k technológiám. Návody na tejto stránke pomáhajú otvárať rozhovory o emóciách, zodpovednosti a kritickom myslení.
Duševná pohoda a AI
AI vplýva na sebahodnotu aj zvládanie záťaže. Pre duševnú pohodu je dôležité vnímať ju ako pomocníka s jasnými limitmi. Zistite, ako podporiť bezpečné prostredie v školách a prirodzený rozhovor o týchto témach.
Zorganizujte v škole Deň zdravých vzťahov
Zorganizujte v škole Deň zdravých vzťahov
Akú rolu zohráva AI v živote vašich detí
Akú rolu zohráva AI v živote vašich detí
Keď AI príliš súhlasí: Ako učiť žiakov kriticky pracovať s alternatívnymi pohľadmi
Keď AI príliš súhlasí: Ako učiť žiakov kriticky pracovať s alternatívnymi pohľadmi
Podpora a rozvoj
Ponuka vzdelávania, kurzov a podporných materiálov pre pedagogických a odborných zamestnancov. Cieľom je posilniť digitálne zručnosti a podporiť využívanie nástrojov umelej inteligencie v školách.
Inovačné vzdelávanie
Ponuka programov inovačného vzdelávania od NIVAM–u k témam digitalizácie a AI.
Etika a zodpovednosť
Usmernenia Európskej komisie o zodpovednom využívaní umelej inteligencie vo vzdelávaní.
Kompetenčný rámec UNESCO pre učiteľa
Kompetenčný rámec definuje 15 kompetencií v piatich oblastiach, ktoré opisujú vedomosti, zručnosti a hodnoty potrebné pre pedagogickú prácu v ére umelej inteligencie.
Kompetenčný rámec UNESCO pre žiaka
Rámec definuje 12 kľúčových kompetencií v oblasti zmýšľania zameraného na človeka, etiky AI, jej využitia a navrhovania AI systémov.
AI pre všetkých
Cieľom je zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitným nástrojom umelej inteligencie pre všetkých žiakov a študentov na Slovensku. A to bez ohľadu na sociálne zázemie, región alebo technickú vybavenosť školy.
AI dni v školách
Sto základných a stredných škôl dostalo podporu na organizáciu podujatí venovaných využívaniu umelej inteligencie vo vzdelávaní. AI dni prinesú priestor na zdieľanie skúseností, praktické ukážky, diskusie o možnostiach a výzvach. Každá škola získala príspevok 2 000 eur.
Podpora využívania AI v regionálnom školstve
Program s rozpočtom 3 mil. € prinesie do škôl bezpečné AI nástroje. Súčasťou projektu bude overovanie AI nástrojov na základných a stredných školách. Učitelia získajú pomoc, žiaci prístup k učeniu na mieru a školy možnosť využiť AI vouchery na testovanie riešení podľa vlastných potrieb.
Zodpovedný prístup k AI
Jednoduché pravidlá, ktoré pomáhajú školám používať umelú inteligenciu zodpovedne,
s dôrazom na kvalitu vzdelávania.
Bezpečné a férové prostredie
Zásada: Je potrebné nastaviť spoločné pravidlá používania tak, aby boli bezpečné, spravodlivé a dostupné pre všetkých žiakov a zamestnancov školy:
- aktívne komunikovať o AI s učiteľmi i žiakmi,
- hľadať spôsoby, ako sprístupniť AI nástroje všetkým bez posilňovania nerovností,
- podporovať zdieľanie skúseností a školenia, aby sa AI využívala pedagogicky efektívne.
Cieľom je, aby AI nebola privilegovaným nástrojom len pre niektorých, ale pomocou nej sa zlepšilo vzdelávanie pre všetkých.
Rozvoj gramotností a kritického myslenia
Zásada: Škola podporuje pochopenie fungovania AI a zodpovedné používanie tak, aby žiaci i učitelia vedeli:
- rozlíšiť, kedy a ako AI používať,
- pochopiť jej obmedzenia a riziká (napr. dezinformácie, generovanie obsahu),
- zapojiť princípy AI do rôznych predmetov aj mimo informatiky.
To školu posilňuje v tom, aby AI bola nástrojom pre podporu učenia, nie len technickou zaujímavosťou.
Zodpovednosť, ochrana a zapojenie komunity
Zásada: AI sa používa eticky, s rešpektovaním súkromia a práv žiakov, a zároveň s aktívnym zapojením všetkých relevantných aktérov:
- školské pravidlá jasne definujú ochranu osobných údajov a podmienky využívania nástrojov,
- škola zabezpečí súhlas rodičov tam, kde je to potrebné,
- učitelia a žiaci sú súčasťou rozhodovania o tom, ako sa AI používa a implementuje.
Podpora otvorenej diskusie a spolurozhodovania zvyšuje dôveru rodičov a zlepšuje kultúru školy pri používaní AI.
Odpovede na časté otázky
Musím byť ako pedagogický alebo odborný zamestnanec expertom na AI?
Nie. Od pedagogických a odborných zamestnancov sa neočakáva, že budú expertmi na umelú inteligenciu, ale že budú otvorení učeniu sa a experimentovaniu. Žiakom je dôležité ukázať odvahu skúšať nové veci a priznať si, keď niečo nevieme. Ministerstvo školstva a jeho organizácie poskytnú školám podporu aj čas na zoznámenie sa s doplneným kurikulom aj s využitím nástrojov AI vo vyučovaní. Prechod bude postupný a rozložený na viac rokov.
Ako začať pracovať s AI vo vyučovaní?
Najlepšou cestou je začať experimentovať. Učiteľ môže najprv využiť AI pri vlastnej práci (napríklad na tvorbu zadaní či kontrolu textu) a neskôr ju postupne zapojiť do hodín. Dôležité je urobiť prvý krok a ďalej rozvíjať svoje zručnosti.
Máme AI v škole zakazovať alebo povoliť?
Úplný zákaz AI nie je účinný, pretože tieto nástroje sú už široko dostupné. Oveľa lepšie je nastaviť jasné pravidlá, kedy a ako ju žiaci môžu použiť. Učitelia môžu žiakom ukazovať zmysluplné spôsoby využitia AI, viesť ich k rozlišovaniu medzi prácou, ktorú môžu delegovať na technológie, a schopnosťami, ktoré si majú budovať sami. Súčasťou pravidiel je aj označovanie častí práce, kde bola použitá AI, dodržiavanie citačných zásad a dôraz na bezpečnosť dát.
Ako sa zmení rola učiteľa pri práci s AI?
AI môže pomôcť s rutinnými úlohami, vysvetliť učivo iným spôsobom či podporiť samostatné učenie žiakov. Nenahrádza však učiteľa, ktorý zostáva zodpovedný za kvalitu a obsah výučby. Úlohou učiteľa je skontrolovať a prispôsobiť výstupy AI, viesť žiakov k ich kritickému hodnoteniu a ukázať, akú pridanú hodnotu má ľudská tvorivosť a empatia.
Aká je pridaná hodnota školy v ére AI?
AI dokáže spracovať fakty či pripraviť materiály, no nenahradí emocionálnu podporu, sociálne interakcie ani podporu rozvoja osobnosti žiaka. Pridanou hodnotou školy zostáva vedenie žiakov k premýšľaniu, tvorivosti, spolupráci a k objavovaniu zmyslu učenia. Úlohou učiteľa je hľadať spôsoby, ako tieto hodnoty v učení posilniť. AI môže byť pomocníkom, ale nie náhradou.
Ako komunikovať s rodičmi o využívaní AI?
Je dôležité hovoriť o AI otvorene a transparentne. Školy by mali rodičom predstaviť, aké nástroje a aktivity s AI používajú, a vysvetliť, aké ciele tým sledujú. Ak existujú riziká, je potrebné ich pomenovať a požiadať rodičov o spoluprácu, napríklad v oblasti udržiavania emočného kontaktu s deťmi a ich vyvážených aktivít mimo digitálneho sveta. Môže vám pomôcť Príručka pre spoluprácu školy a rodiny. Jej cieľom je ponúknuť konkrétne, overené nástroje, ktoré pomáhajú pri budovaní spolupráce a riešení konkrétnych situácií spojených so zapájaním rodičov.
Nemáme od AI prehnané očakávania?
Umelá inteligencia je často sprevádzaná marketingom a prehnanými tvrdeniami. AI nie je lepšia ako učiteľ ani nevyrieši všetky problémy vzdelávania. Je dôležité kriticky vyhodnocovať odporúčania a rozlišovať medzi povrchnými trendmi a skutočne prínosnými riešeniami.
Ako sa majú učitelia pripravovať na budúcnosť AI vo vzdelávaní?
AI sa rýchlo vyvíja a s ňou aj didaktika jej využívania. Preto je potrebné byť pripravený na neustále učenie, zdieľanie skúseností a profesionálny rozvoj. Učitelia by mali sledovať, ako AI vplýva na ich prácu aj na žiakov, a hľadať spôsoby, ako zlepšiť kvalitu výučby v spolupráci s kolegami.
