AI otvára dvere
Hlavné iniciatívy
AI v škole
Každý žiak sa naučí, čo je AI, ako funguje a ako ju používať bezpečne a zodpovedne.
AI pre všetkých
Každá škola získa prístup k moderným AI nástrojom, aby zvládla digitálnu éru.
Učenie na mieru
AI prinesie žiakom a študentom individuálne učenie a podporu podľa ich potrieb.
Podpora učiteľov
Umelá inteligencia uľahčí učiteľom prácu, zníži administratívu a podporí tvorivosť pri výučbe.
Lepšie riadenie vzdelávania
AI pomôže modernizovať riadenie školstva, zjednodušiť procesy a lepšie využiť dáta.
AI inovácie
Slovensko vytvorí priestor na výskum a nové riešenia pre budúcnosť vzdelávania.
Čo je nové
Ju a Pí učia žiakov
Nový metodický materiál Ju a Pí hravým spôsobom zoznamuje žiakov tretieho až piateho ročníka základných škôl s tým, ako funguje umelá inteligencia.
Učíme o AI s Kartami
Metodický materiál Karty pre 3. cyklus základných škôl a stredné školy zoznámi žiakov s etikou využívania AI, strojovým učením a významom veľkých dát.
Hodina AI
Zapojte sa do Hodiny umelej inteligencie. Praktické aktivity pomôžu žiakom objaviť princípy AI a ukážu, ako ju možno využiť na riešenie reálnych problémov.
Harmonogram
2025
Príprava: Tvorí sa obsah vzdelávania o AI, pripravujú sa metodické materiály, spúšťajú sa pilotné projekty. Školy získajú podporu prostredníctvom školení, vzniká webová platforma o AI a uskutoční sa prvý „AI deň v škole.”
2026
AI vo výučbe: Školy začnú vyučovať o umelej inteligencii a dostanú potrebné učebné materiály. Spúšťajú sa vouchery na využívanie AI nástrojov a testujú sa nové riešenia, ktoré podporia vyučovanie aj prácu učiteľov.
2027
Rozvoj: Implementujú sa overené AI nástroje a učebné zdroje. Sleduje sa, ako sa AI využíva v školách, a na základe výsledkov sa plán upravuje. Vznikajú kompetenčné centrá, ktoré zabezpečia, aby školstvo držalo krok s dobou.
Povedali o pláne
„Umelá inteligencia nie je hrozba, ale pomocník učiteľov, žiakov aj študentov. Chceme, aby každá škola mala prístup k moderným a bezpečným nástrojom.“
Tomáš Drucker
minister školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR
„ Som úprimne motivovaná víziou, pokrokom a dopadom slovenských iniciatív v oblasti digitalizácie vzdelávania a umelej inteligencie. Ďakujem za vaše výnimočné líderstvo.“
Kate Maxwell
Global Public Sector Leader, Microsoft
„Plán využitia AI považujeme za odborný, komplexný a realizovateľný. Pokrýva všetky kľúčové oblasti, najdôležitejšia však bude jeho exekúcia. V rámci Aliancie sme pripravení zapojiť aktérov z terénu a úspechu projektu pomôcť zdola.“
Tomáš Hasala
CEO Eduvalue, Aliancia inovátorov vo vzdelávaní
„AI môže byť užitočným nástrojom v mnohých oblastiach, ale prináša aj možné riziká. Je to s ňou podobné ako s ohňom. Môže byť užitočný, dá sa pri ňom zohriať. Ale nerozdávame zápalky deťom a neskúseným.“
prof. RNDr. Branislav Rovan, PhD.
Slovenská informatická spoločnosť, Katedra informatiky FMFI UK
„AI nie je nástrojom na obchádzanie učenia, ale príležitosťou na jeho transformáciu. Ak chceme pripraviť žiakov na digitálny svet, musíme ich naučiť AI používať zodpovedne, kriticky a tvorivo. Kľúčom nie je zákaz, ale správne nastavenie úloh a podpora učiteľov.“
Peter Pallo
Učiteľ Slovenska 2019, odborník na digitálne inovácie vo vzdelávaní
„Budúcnosť vzdelávania sa začína v dôvere, že technológie môžu posilniť hodnotu ľudského poznania a otvoriť nové cesty pre študentov, učiteľov i vedcov. AI je prostriedok – cieľom zostáva vysoká škola, ktorá formuje osobnosti a prináša poznanie.“
Róbert Zsembera
štátny tajomník Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR
Aktuality
Hodina Umelej inteligencie bola na Slovensku svetová
Hodina Umelej inteligencie bola na Slovensku svetová
Mladí ľudia veria AI, starší ju nepoznajú a menej jej dôverujú
Mladí ľudia veria AI, starší ju nepoznajú a menej jej dôverujú
Zapojte vašu školu do svetového Týždňa informatiky
Zapojte vašu školu do svetového Týždňa informatiky
Nové metodiky: AI kompetencie pre žiakov v rôznych predmetoch
Nové metodiky: AI kompetencie pre žiakov v rôznych predmetoch
A čo ak vyučovanie písania v školách nestojí za záchranu?
A čo ak vyučovanie písania v školách nestojí za záchranu?
Tri výzvy nástupu AI do škôl: ilúzia učenia, menej ľudskosti, úpadok kreativity
